Probeunterricht- Logopädie in einer Kleingruppe (5-6 Jahre alt)

Gemeinsam mit den Kindern begeben wir uns auf ein spannendes Abenteuer!

Wir starten zu einer Expedition ins Weltall

Während der Einheit wird eine Express-Diagnostik der grundlegenden sprachlichen Fähigkeiten durchgeführt.

Dabei werden folgende Bereiche überprüft:

• der Stand der zusammenhängenden Sprachentwicklung,
• der allgemeine Zustand der Lautbildung in der spontanen Sprache,
• die Silbenstruktur von Wörtern und das phonematische Gehör,
• der Zustand des Artikulationsapparates sowie der Sprechatmung,
• der Wortschatz und die grammatikalischen Fähigkeiten,
• die Fein- und Grobmotorik,
• das auditive und visuelle Gedächtnis,
• Aufmerksamkeit und Denkvermögen.

Die Diagnostik erfolgt spielerisch und in einer angenehmen Atmosphäre, sodass sich die Kinder wohlfühlen und ihre Fähigkeiten bestmöglich zeigen können.

Nach der Diagnostik wird eine Gruppe gebildet und als Kurs fortgesetzt.

Über die Logopädin

Snizhana Sementsiv ist Logopädin und Fachkraft im Bereich der kindlichen Entwicklung und Sonderpädagogik. Sie absolvierte ihr Studium an der Vasyl-Stefanyk-Universität im Fachbereich Logopädie und innovative Technologien in der Inklusion mit dem Schwerpunkt Sonderpädagogik und der Spezialisierung Logopädie.

Sie verfügt über praktische Berufserfahrung als Logopädin sowie als Assistenzkraft für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Darüber hinaus besitzt sie Kenntnisse in der ABA-Therapie sowie in modernen Methoden der Förder- und Entwicklungsarbeit. In ihrer Tätigkeit legt sie großen Wert auf einen individuellen Ansatz und schafft für jedes Kind eine vertrauensvolle und fördernde Lernumgebung.

Snizhana verbindet fachliche Kompetenz als Logopädin und Sonderpädagogin mit einer aufrichtigen Freude an der Arbeit mit Kindern, Kreativität und dem Wunsch, jedes Kind in seiner Entwicklung bestmöglich zu unterstützen. Sie findet schnell einen guten Zugang zu Kindern, baut vertrauensvolle Beziehungen auf und sorgt für eine positive Atmosphäre während der Förderung.

Offen für neue Erkenntnisse und kontinuierliche Weiterbildung entwickelt sie ihre fachlichen Kompetenzen stetig weiter und integriert moderne sowie wirksame Methoden in ihre Arbeit. Als kreative und engagierte Fachkraft erstellt sie eigene didaktische Materialien und Lernspiele für Kinder und möchte ihr Wissen über die Entwicklung von Kindern mit Eltern und der Fachgemeinschaft teilen.